Para Wallon a afetividade é fator fundamental na constituição do ser humano, pois desde pequeno utiliza a emoção para poder se comunicar com o mundo, haja vista que ele não possui ainda o instrumento da fala.
Mediante a necessidade de sermos educadores afetivos, precisamos tornar nossas salas de aula em espaços onde os educandos se sintam acolhidos, respeitados, compreendidos e até amados. Ambientes atraentes para o aluno e prazeroso para o professor.
Para Saltini "as escolas deveriam entender mais de seres humano e de amor do que de conteúdos e técnicas educativas. Elas tem contribuido em demasia para a construção de neuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, de fantasias, de símbolos e de dores".
O educador precisa ter sempre em mente que o aluno é um ser humano comum, com altos e baixos, com medos, problemas, aspirações e desejos a realizar. Nem todos os dias o aluno está disposto a ouvir em silêncio, a acompanhar as atividades prescritas pelo professor. O aluno é imperfeito, como todas as pessoas, erra como todos, mas, como todos também tem grande potencialidade a desenvolver. Para isso precisam de apreço, aceitação e confiança por parte do professor. O aluno que se sente aceito e merecedor da confiança do professor manifesta entusiasmo e interesse na realização das atividades escolares, tornando-se responsável diante de qualquer atividade.
Para Pestalozzi o processo educativo deveria englobar 3 dimensões humanas, identificadas com a cabeça, com a mão e com o coração, é a ideia do "aprender fazendo", importando mais o desenvolvimento das habilidades e dos valores do que conteúdo. Para ele a escola deveria ser uma extensão do lar, inspirando-se no ambiente familiar para oferecer aos alunos uma atmosfera de segurança e afeto.
Então educadores, mãos a obra!!!!
